活动准备

　物质准备：“有趣的尾巴 ”多媒体课件 ，“谁的尾巴最好看”音乐磁带 、录音机
，“动物尾巴作用
”录像，与动物有关的图书、
、毛绒玩具和自制找尾巴转筒玩具 ，自制动物尾巴、头饰（与幼儿人数相等）

　精神准备：学习歌表演《谁的尾巴最好看》，活动前请幼儿家长帮助幼儿搜集关于动物尾巴的 、录像
、图书等各种资料
，鼓励幼儿去观察动物尾巴的外形特征，探索动物尾巴的作用
。

　 重点难点

　重点：通过了解动物尾巴的外形和作用 ，激发幼儿运用各种学习方法探索动物奥秘的兴趣
，运用资料搜集法、讨论法与游戏法突破。

　难点：能够把关于动物尾巴的零散的知识形成系统的认知，运用启发提问法 、课件突破 。

　 活动过程

　 一
、导入：

　带领幼儿做“谁的尾巴最好看”的歌表演 ，轻松地导入课题
。师幼谈话：歌曲里都唱了谁？