健康科普和实际训练操作两部分
。前者是心理健康知识普及课 ，后者包括角色扮演
，相互询问，人际交往训练等 ，借此掌握一些转移情绪、宣泄痛苦 、克服自卑
、树立自信等心理调节手段
，防患于未然。

　（二）家庭应采取的对策

　1.家长应积极配合学校心理健康教育

　研究表明，学生的心理健康问题与家庭的教养方式和人际关系有直接或间接的关系有的甚至是家庭问题的表现和延续 。因此 ，无论是了解学生心理与行为偏异的原因，还是咨询、教正计划的制定与实施
，都需要取得家长的积极支持与配合
。

　家长开展小学生家庭心理健康教育主要建议如下：

　家庭教育要重视培养孩子美好的心灵，幼稚的心灵更需要关心。首先家长要知晓孩子的心灵更加需要关心 ，从小关心孩子的心理健康是每一个家长应尽的义务 。例如小学生在学校里被老师批评时
，