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科尔沁实验初中七年六班生物第三期手抄报被子植物的一生

小学科学《根和茎》的教学反思

　根据学校与教研室安排
，第二周我执教了三年级《根和茎》一课
。《根和茎》是苏教版小学科学三年级下册“植物的一生”单元中的第二课，根和茎是植物非常重要的组成部分 ，在植物的生长过程中发挥着支持植株 、吸收
、传输水分和营养物质的功能。本课的设计意图是指导学生分别认识根和茎的不同类型
，了解根和茎在生长过程中的主要作用 。教学中有选择地利用生活中常见和学生熟悉的菠菜、大蒜 、水芹、西芹等
。通过直观的观察
、比较活动，引导学生正确把握直根和须根形态上的特点 ，鼓励学生尝试着给根分类，可以加深学生对根的形态和名称的认识
，从而更高效地了解植物根的分类。而对于茎，我通过实验让学生看一看、说一说和课件演示的方法向学生介绍 ，对于茎的作用
，课前准备好插在红水中的'茎，课堂上让学生解剖 ，使学生对茎的运输作用有更深刻的认识 。

　在教研员为我剖析了整堂课后
，我觉得本课还有需要改进的地方，课堂教学方法的选择 ，环节的设计与设计的意图需要明确
。在教学根的环节上
，没有能够明确指出哪里到