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这种以学生失败而告终的交往还会在小学生与他人交往中迁移、淡化,加重人际交往的焦虑感 。 过度依赖问题 由于小学生自身的特点,还没有自立生活的能力 ,只能长期生活在父母和他人的关系和爱护下,因此形成了小学生过度依赖心理。
首先,表现为对父母的过度依赖。在现今社会 ,大多数家庭里都是独生子女,父母常常把孩子视为“小公主” 、“小王子 ”,往往只重视孩子的衣、食、住问题,对他们百般呵护 ,甚至是溺爱 。
因此,造成孩子自立能力差。当他们在日常生活或学习中遇到一些困难时,最先想到是父母 ,在这一次又一次向父母求助,得到帮助时,他们就生成了以来感。
但随着重复这样的恶性循环 ,小学生们就像温室里的花朵,经不起风吹雨打 、意志力非常薄弱 。有的小学生到了高年级也要家长给他们穿衣、吃饭等。
其次,表现为自我倾向。这一现象在小学生中较多 ,危及着他们的心理健康。
自责倾向是指当发生不如意的事情时,经常认为自己不好,对自己所做的事报有恐惧心理 。自责倾向的根源是对失去别人的爱不安。
当学生感受到被父母、教师、朋友抛弃时 ,往往形成自责倾向,如,父母 、教师对儿童过分严厉、专制,则挫伤了儿童自尊心 ,儿童感觉不到来自权威人的爱,从而出现自责心理;当对别人的爱渴求过强时,一点小过失就会使小学生感受到自己不再被爱了 ,这样的儿童往往有很强的依赖心理。 二、小学生常见心理问题的对策 (一)学校的对策 1
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